La crise COVID-19 questionne nos politiques de santé à considérer le citoyen comme un véritable partenaire de santé. Comment la crise sanitaire liée à la COVID-19 renforce la nécessité d’investir dans les éducations en santé ? L’une des répercussions positives de la crise est qu’elle permet de dévoiler de manière importante les forces et faiblesses du système de santé. Les comportements humains étant au cœur de la réponse face à la pandémie, le présent article souhaite se concentrer sur l’examen des mesures préventives adoptées par nos autorités gouvernantes.
Accéder ici à l’article publié sur le site de la revue belge Education Santé.
Auteurs:
- Benoit Pétré et Michèle Guillaume : Département des Sciences de la Santé publique à l’université de Liège (BE)
- Remi Gagnayre et Aurore Margat : Laboratoire en Educations et Pratiques en Santé – UR 3412-Université Sorbonne Paris Nord (FR)
